بخشی از متن فایل word اثربخشي آموزش راهبردهاي شناختي و فراشناختي بر کاهش اضطراب امتحان :
سال انتشار : 1396
نام کنفرانس یا همایش : چهارمين کنفرانس بين المللي نوآوري هاي اخير در روانشناسي،مشاوره و علوم رفتاري
تعداد صفحات :8
چکیده مقاله:
هدف: این مطالعه با هدف بررسی متون مربوط به اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر کاهش اضطرابامتحان انجام شد.روش: بررسی به شکل موردی بر متون موجود انجام گرفت.یافته ها و نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که با آموزش مهارت های مطالعه و یادگیری (راهبردهای شناختی و فراشناختی) بهدانش آموزان اضطراب امتحان را در آنها کاهش داد. دانش آموزان می توانند با استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی بهفرایند پردازش اطلاعات پرداخته و از تداخل شناختی و خودمشغولی ذهنی منفی ناشی از نقص در حافظه کوتاه مدتجلوگیری کنند که نتیجه آن کاهش اضطراب امتحان و به دنبال آن موفقیت تحصیلی می باشد.